（通讯员 王明振）2020年11月18日晚18:30，，，，，，，，我院第92期博闻念书会在4111课堂召开。。。。。本次聚会以“异化的人与解救之路”为主题，，，，，，，，围绕马克思的著作《1844年哲学经济学手稿》睁开讨论。。。。。

聚会最先前，，，，，，，，李齐先生为到会同砚发放博文念书会学术运动奖品。。。。。

王丽同砚从写作配景、主要内容、异化劳动理论、问题解答等四方面先容了《1844年哲学经济学手稿》，，，，，，，，重点是“异化”的主要内容以及怎样解救人的异化，，，，，，，，详尽的解说让每一位同砚受益匪浅。。。。。李文轩同砚团结其时的历史配景先容《手稿》，，，，，，，，让同砚们深刻相识了《手稿》关于其时谁人年月的指导作用。。。。。 

洪晨磊同砚从手稿的逻辑结构和导致人的异化缘故原由两部分为同砚们举行展示。。。。。手稿在逻辑上分为四部分：第一部分：条记本一（工人与劳动的关系）第二部分：条记本二（私有工业的关系）以及条记本三第一节（私有工业和劳动）。。。。。第三部分：条记本三第二节（私有工业和共产主义）——私有工业的扬弃。。。。。第四部分，，，，，，，，对黑格尔辩证法的批判和整个哲学的批判。。。。。闫玉茹同砚从引出的问题、提出的配景、内容的解读、写作意义四个角度举行解说。。。。。重点说明晰怎样去除异化劳动及《手稿》的写作意义，，，，，，，，关于怎样祛除异化。。。。。

张晓宇同砚从写作配景、主要头脑、意义与影响三方面临《手稿》举行解读，，，，，，，，重点叙述了《手稿》的主要头脑。。。。。主要有异化看法及异化劳动理论、异化劳动与工具化劳动的区分、异化劳动的四重划定性。。。。。让同砚们更深刻的熟悉了《手稿》的主要头脑。。。。。

最后，，，，，，，，李齐先生就《手稿》的历史、作用举行了先容，，，，，，，，并在总结之前几位同砚的解说的基础上对《手稿》的内容举行了详细的解读。。。。。同砚们均体现受益匪浅，，，，，，，，收获富厚。。。。。

(审核人：蔡明广)